“教书不觉已三春,一寸光阴一寸金”

我是2016年加入华清远见的。在来华清远见之前,从事了多年的医疗设备的研发工作。现在,我在华清远见工作三年多了,已经成为了一名优秀的金牌讲师! 目前,我在华清远见主要负责C语言、Linux基础、C高级、ARM结构及接口技术系统、系统移植、Linux驱动开发、C++语言,QT图形化界面开发,以及物联网相关的课程。在日常授课中,不断总结授课的方式方法及技巧,分享个人多年的研发经验,让学生能够学会理论知识,更能吸取我的工作经验。另外,我也会经常研究新技术(比如STM32处理器以及RISC-V架构的SOC),并将其引入到课堂,让学生更好的学习,掌握更多的知识。 在华清远见,收获很丰富,感触也很深。提升了自身专业技术,也掌握了授课技巧。在未来,我会坚持不懈,帮助华清远见莘莘学子,学会专业的知识,找到满意的工作。

名师零距离

不再是简短死板的阅历简介,这一次,带你认识真正有血有肉的明星讲师

华清远见双师课堂金牌讲师

凯哥

培训经验:3年

研发经验:3.5年

培养学员人数共计10000+人

从事多年的医疗设备的研发

华清远见嵌入式课程专业级讲师

技术过硬 幽默 知识渊博 耐心
他拥有强大的技术专长

精通ARM处理器体系结构熟练物联网开发,ZigBee、BLE、RFID、NFC精通ARM处理器的硬件接口编程精通Altium Designer软件的使用

他选择分享
他也有丰富的实战阅历

熟悉STM32的MP系列的处理器以及RISC-V 指令集的架构的SOC丰富的嵌入式授课及研发经验对华为的鸿蒙系统有一定了解具有2年以上的物联网相关开发经验曾从事多年的医疗设备的研发

他选择传授

他们眼中的明星讲师

走入同事与学生们的眼里,看看他们心中或许不太一样的名师形象
  • 学生眼里的良师益友
  • 同事眼中的德才兼备
  • 冀同学

    嵌入式
    优秀
    学员

    学员感受

    周老师是一个喜欢钻研,经常逛技术性论坛的人。他会给我们分享行业技术现状、多年的工作经验以及他写的代码、工作实例,帮助我们完善自身的知识体系。并且向周老请教问题也会在第一时间得到解答。

    李同学

    嵌入式
    优秀
    学员

    学员感受

    周老师是一个课上严谨、课下随和的人,也是一个对知识细节把握非常到位的人,一丝不苟的挖掘遇到每一个知识点。我们会一块儿探讨问题,他也会把在论坛、博客看到的知识发给我们,使我们更深层次的学习知识。
  • 张老师

    双师项目讲师
    敬爱
    同事

    同事评价

    周老师是一个很好相处的人。他专业能力极强,知识面广。能够把知识讲解的透彻明白,让学员容易接受,还会带入其他知识,让学员了解到嵌入式课程体系外的知识。在学员和同事遇到问题时,他也会热情的解答。

    张老师

    班主任
    敬爱
    同事

    同事评价

    周老师上课特别严谨认真,在学生上课注意力不集中,能够有效调动学生的兴趣活跃度。他会有大量的案例来支撑上课内容,经常会给学生举例子或者引用其他的知识点。整体来说,学生对他的接受度是特别高的。

什么样的老师才是好老师

这个问题没有固定答案,但值得每一位老师去认真思考
  • 我认为要成为一名好老师,必须具备深入钻研精神,并掌握传授学生知识的技巧。去研究的技术的时候,要研究的非常深入,要抓住技术点的很多细节内容,对知识点要进行设计,知道怎样能让学生们更好的去听懂技术,用更通俗易懂语法去传授给学生,让学生能够更好的将这门技术利用到我们的实际工作中,那是我们在当老师的最大特点。

  • 其次,好老师应该要有自身学术的提升。在日常教学工作中,课堂上的知识绝不仅限于书本,热门技术、行业热点,都要时刻关注。不断的更新自己的技能,跟近行业的发展脚步。不停的去研究一些新技术、项目,使自身拥有过硬的专业技术及大量的项目经验。并将新的技术引入到课堂,不仅能够应对实际教学过程的难题,也能让学生们更好的去学习新技术,对学生的未来有更好的发展。

  • 最后,好老师不仅仅只是向学员传道授业,还应该尽可能关注学员们毕业后的发展情况。对毕业的学员,我们也要经常交流,给学生解决一些在工作中的问题。像刚去公司对新的项目不是特别了解,我们要给学生提供一些解决问题的思路以及方式方法,让他们尽快的去完成公司的内容,更好地适应新的环境。

课堂上的周老师,风采卓卓

铺垫了这么多,明星讲师的课堂到底是什么样的呢?现在就带你感受名师课堂上的的不同凡响!

明星讲师小百科

什么样的老师能称为“明星讲师”?
他们是如何被评选出来的?
  • 技术知识

  • 实操能力

  • 备课测评

  • 课堂测评

  • 学员测评

  • 同事测评

  • 就业人数

  • 高薪比例

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